وجوب الأمانة في تصحيح تلاوة الطلاب للقرآن

لا يجوز للمدرّس الذي يدرّس الطلاب أن يكون ليس أمينًا في تدريسه، لأن هذه ليست من الأمانة، الذي ذُكر في السؤال هذا ليس من الأمانة، يرى الطالب لا يحسن أن ينطق حرف العين وينطقه همزةً، أو السين ينطقه صادًا، ثم يسكت، أين التعليم؟ هذا المدرّس يحتاج أن يتعلّم، هو نفسه يحتاج أن يُدرَّس ويُعلَّم، لا بدّ أن يعلّم الطلاب ويصبر عليهم ويكون حازمًا وتكون له هيبة. فإذا ما أعجب الطلاب، أو كما قال في السؤال أن الطالب قد يتضجّر، نعم الطالب قد يتضجّر، وهذا معروفٌ خاصةً الصغار لا يحبّ الإعادة والتكرار، لكن هنا يأتي دور المعلّم أن يكون أمينًا فيلقّن الطلاب التلقين الصحيح، وإلّا ما الفائدة من التعليم إذًا، هذا الطالب الذي عندك والذي في الشارع كلاهما ينطقون حرف السين صادًا، ماذا فعلت أنت في التعليم؟ وينطقون حرف العين همزةً، ما جيء به إلى هذا المعهد أو إلى هذه الحلقة حتى يصحّح هذه الأخطاء فيكون متقنًا لقراءته وتلاوته، وهذا شيءٌ مهمّ، قراءة القرآن قراءةً صحيحةً فيها إتقان. فنقول لهذا المدرّس ولأمثاله: اتّقوا الله في الطلاب، كونوا على قدر المسؤولية، أدّوا الأمانة كما طُلب منكم، وأما قولكم إن الطالب لا يريد أو أنه ما عندي وقت، هذه ليست من الأمانة، ولا يجوز لك أن تدرّس أنت إذا كان هذا حالك، لست أمينًا ولا يجوز لك أن تدرّس، ولا تجعل التفريط شيئًا يسيرًا، هذا ليس تفريطًا، هذه خيانة، أنك تدرّس الطلاب تدريسًا خاطئًا وترى الأخطاء تسكت عنها، ما استفاد الطالب، كونه هو لا يريد أن يدرّس الطالب، هنا يُبلَّغ وليّ الأمر وتُبلَّغ الإدارة أن هذا لا يريد أن يدرّس، وهكذا. نعم.