كيفية معالجة سأم الطلاب من القراءة والحفظ

الملل حاصل والسآمة حاصلة، ومعالجة ذلك بشيء من الترفيه والخروج، شيء من الهدايا، شيء من المواعيد، كأن يعدهم أنه إن شاء الله من اجتهد وبرز في هذا الفصل فإننا في الإجازة الصيفية سنكرمه بكذا وكذا، أو بسفر إلى كذا وكذا، أو سنشتري له كذا وكذا، ولا بأس كما ذكرنا أن يعطى شيء من الهدايا والمال. هذه الأسباب لا شك أنها تذهب السآمة، لأنه يتفاءل خيرا وأنه سيعوض خيرا، لا سيما وهو صغير السن. ولا بأس كذلك أن نذكر لهم شيئا من قصص السلف، قصص الصحابة كيف صبروا، كيف احتسبوا الأجر، كيف وعدهم الله بالجنة رضي الله عنهم، كيف كانت هذه الدنيا لا معيار عندهم للدنيا ولا نظر، يجعلونها خلف ظهورهم، إنما يريدون ما عند الله، ويعرفون أن الدنيا زائلة ستزول، وأن الموت قريب من أحدنا، لا بأس أن يلقن هذا الكلام ولو كان صغيرا سينفعه، لعل كلمة سبحان الله تلقى في قلبه تفتح عليه بركات وخيرات من حيث لا يحتسب.