حدود علاقة المعلّمة بالطالبات وحكم اتّخاذهنّ خليلة

لا شكّ أنّ المعلمة لا بدّ أن يكون لها مكانةٌ خاصة بها، ولها من الهيبة، ولها كذلك من الاحترام والتقدير، حتى تكون أسوةً وقدوة، ولا يصلح في الحقيقة أن تتّخذ المعلمة من طالباتها مَن هي خليلةٌ كما أُشير في السؤال، بل عليها أن تتّخذ هذه الطالبة كطالبةٍ تعلّمها وتلقّنها. ولا شكّ أنّ الاحترام متبادل، فالطالب أيضًا يُحترم لكن بقدره، وهكذا الطالبة تحترم معلّمتها وتقدّرها بقدره، فلا أنصح بهذا الأمر، مع أنه قد يحصل شيءٌ من ذلك، قد يكون الطالب أو التلميذ قريبًا من شيخه، ويأنس إليه شيخه ويحسن إليه، لكن مع ذلك لا يصل إلى أن يتّخذه خليلًا.